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Esperanza de vida al nacer
Gasto público social (como porcentaje del PIB)
Gasto público social en educación (como porcentaje del PIB)
Indice de distribución del ingreso - Coeficiente de Gini
Ingreso Nacional Bruto (INB) per cápita (dólares estadounidenses)
Población total
Porcentaje de gasto del gobierno central en educación
Porcentaje de niños menores de 5 a 14 años que trabajan
Porcentaje de población en situación de pobreza
Porcentaje de población indígena
Tasa de actividad (15 a 64 años)
Tasa de analfabetismo de la población adulta
Tasa de desocupación abierta
Tasa de informalidad (en % de la tasa de empleo)
Tasa neta de escolarización en el nivel primario
Tasa neta de escolarización en el nivel secundario
Existencia de un marco regulatorio
Existencia de un plan Nacional
Existencia de una Institución reguladora
Existencia de una política Nacional
Indice de capital humano (gobierno electrónico)
Indice de gobierno electrónico
Indice de infraestructura (gobierno electrónico)
Indice de lectura electrónica
Indice de participación electrónica
Indice de participación on line
Web Measure Index
Aplicaciones y capacitación (componente índice de desarrollo de la banda ancha)
Brecha relativa de un país, con relación al país de mayor porcentaje de hogares con acceso a internet
Indice de desarrollo de la banda ancha
Infraestructuras (componente índice de desarrollo de la banda ancha)
Políticas Públicas y Visión Estratégica (componente índice desarrollo de la banda ancha)
Porcentaje de estudiantes que accedieron por primera vez a internet a los 6 años o antes
Porcentaje de estudiantes que accedieron por primera vez a internet entre los 7 y los 9 años
Porcentaje de estudiantes que accedieron por primera vez a internet a los 13 años o después
Porcentaje de hogares que tienen acceso a Internet
Porcentaje de hogares que tienen computadora
Porcentaje de hogares que tienen línea telefónica fija
Porcentaje de hogares que tienen receptor de radio
Porcentaje de hogares que tienen teléfono celular móvil
Porcentaje de hogares que tienen televisor
Porcentaje de Instituciones educativas con electricidad
Porcentaje de Instituciones educativas con teléfono
Promedio de alumnos por computadora (CAI)
Promedio de alumnos por computadora (para fines pedagógicos)
Proporción de computadoras conectadas con internet
Proporción de instituciones educativas con acceso a internet
Proporción de instituciones educativas con acceso a internet de banda ancha
Proporción de instituciones educativas con laboratorio de computación
Proporción de instituciones educativas con internet para fines educativos
Proporción de instituciones educativas con red de área local
Proporción de instituciones educativas con servicio de apoyo a las TIC
Regulación Estratégica (componente índice de desarrollo de la banda ancha)
Brecha relativa de un país, con relación al país de mayor porcentaje de personas entre 15 y 74 años que han usado Internet (en cualquier lugar) en los últimos 12 meses.
Porcentaje de estudiantes que tienen consola de video juegos en su casa
Porcentaje de estudiantes que tienen y usan ebook reader en casa
Porcentaje de estudiantes que tienen y usan impresora en casa
Porcentaje de estudiantes que tienen y usan laptop en su casa
Porcentaje de estudiantes que tienen y usan MP3/MP4 en casa
Porcentaje de estudiantes que tienen y usan PC en su casa
Porcentaje de estudiantes que tienen y usan teléfono celular con internet
Porcentaje de estudiantes que tienen y usan USB en casa
Porcentaje de estudiantes que usaron por primera vez una computadora a los 13 años o después
Porcentaje de estudiantes que usaron por primera vez una computadora a los 6 años o antes
Porcentaje de estudiantes que usaron por primera vez una computadora entre los 10 y los 12 años
Porcentaje de estudiantes que usaron por primera vez una computadora entre los 7 y los 9 años
Porcentaje de individuos entre 15 y 74 años que utilizan teléfono celular móvil
Porcentaje de personas entre 15 y 74 años que han usado Internet (en cualquier lugar) en los últimos 12 meses
Porcentaje de personas entre 15 y 74 años que han usado una computadora (en cualquier lugar)
Uso de internet en el hogar. Porcentaje sobre el total de usuarios entre 15 y 74 años
Uso de internet en el trabajo Porcentaje sobre el total de usuarios entre 15 y 74 años
Uso de internet en establecimiento educativo Porcentaje sobre el total de usuarios entre 15 y 74 años
Uso de internet en local de acceso comercial. Porcentaje sobre el total de usuarios entre 15 y 74 años.
Uso de internet en local de acceso comunitario. Porcentaje sobre el total de usuarios entre 15 y 74 años.
Uso de internet para compra o pedido de bienes y servicios. Porcentaje sobre el total de usuarios entre 15 y 74 años.
Uso de internet para comunicación. Porcentaje sobre el total de usuarios entre 15 y 74 años.
Uso de internet para educación formal y actividades de capacitación. Porcentaje sobre el total de usuarios entre 15 y 74 años.
Uso de internet para interacción con organizaciones gubernamentales o autoridades públicas. Porcentaje sobre el total de usuarios entre 15 y 74 años.
Uso de internet para operaciones de banca electrónica. Porcentaje sobre el total de usuarios entre 15 y 74 años.
Curriculum incluye objetivos específicos
Curriculum incluye recomendaciones ciencia
Curriculum incluye recomendaciones habilidades básicas computación
Curriculum incluye recomendaciones lenguaje
Curriculum incluye recomendaciones matemática
Porcentaje de estudiantes que casi todos los días utilizan la computadora en la escuela para la práctica de idioma extranjero o matemática
Porcentaje de estudiantes que casi todos los días buscan en internet para hacer la tarea en la escuela
Porcentaje de estudiantes que casi todos los días chatean en línea en la escuela
Porcentaje de estudiantes que casi todos los días chequean el sitio web de la escuela para ver anuncios
Porcentaje de estudiantes que casi todos los días hacen la tarea en la computadora
Porcentaje de estudiantes que casi todos los días intercambian materiales relacionados con la escuela con otros compañeros
Porcentaje de estudiantes que casi todos los días postean su trabajo en el sitio web de la escuela estando en la escuela
Porcentaje de estudiantes que casi todos los días suben o bajan material del sitio web de la escuela
Porcentaje de estudiantes que casi todos los días suben o bajan material del sitio web de la escuela estando en la escuela
Porcentaje de estudiantes que casi todos los días usan e mail para comunicarse con los docentes y entregar tarea
Porcentaje de estudiantes que casi todos los días utilizan e mail en la escuela
Porcentaje de estudiantes que casi todos los días utilizan simulaciones en la escuela
Porcentaje de estudiantes que casi todos los días utilizan una computadora en la escuela para realiza trabajo grupal
Porcentaje de estudiantes que casi todos los días utilizan una computadora en la escuela para hacer la tarea
Porcentaje de estudiantes que nunca o casi nunca buscan en internet para hacer la tarea en la escuela
Porcentaje de estudiantes que nunca o casi nunca chatean en línea en la escuela
Porcentaje de estudiantes que nunca o casi nunca chequean el sitio web de la escuela para ver anuncios
Porcentaje de estudiantes que nunca o casi nunca hacen la tarea en la computadora
Porcentaje de estudiantes que nunca o casi nunca intercambian materiales relacionados con la escuela con otros compañeros
Porcentaje de estudiantes que nunca o casi nunca postean su trabajo en el sitio web de la escuela estando en la escuela
Porcentaje de estudiantes que nunca o casi nunca suben o bajan material del sitio web de la escuela
Porcentaje de estudiantes que nunca o casi nunca suben o bajan material del sitio web de la escuela estando en la escuela
Porcentaje de estudiantes que nunca o casi nunca usan e mail para comunicarse con los docentes y entregar tarea
Porcentaje de estudiantes que nunca o casi nunca utilizan e mail en la escuela
Porcentaje de estudiantes que nunca o casi nunca utilizan la computadora en la escuela para la práctica de idioma extranjero o matemática
Porcentaje de estudiantes que nunca o casi nunca utilizan simulaciones en la escuela
Porcentaje de estudiantes que nunca o casi nunca utilizan una computadora en la escuela para realiza trabajo grupal
Porcentaje de estudiantes que nunca o casi nunca utilizan una computadora en la escuela para hacer la tarea
Porcentaje de estudiantes que tienen y usan conección de internet en la escuela
Porcentaje de estudiantes que tienen y usan impresora en la escuela
Porcentaje de estudiantes que tienen y usan laptop en la escuela
Porcentaje de estudiantes que tienen y usan PC en la escuela
Porcentaje de estudiantes que tienen y usan tablet en la escuela
Porcentaje de estudiantes que tienen y usan USB en la escuela
Porcentaje de estudiantes que todos los días postean su trabajo en el sitio web de la escuela estando en la escuela
Porcentaje de estudiantes que todos los días suben o bajan material del sitio web de la escuela estando en la escuela
Porcentaje de estudiantes que todos los días buscan en internet para hacer la tarea en la escuela
Porcentaje de estudiantes que todos los días chatean en línea en la escuela
Porcentaje de estudiantes que todos los días chequean el sitio web de la escuela para ver anuncios
Porcentaje de estudiantes que todos los días hacen la tarea en la computadora
Porcentaje de docentes calificados para enseñar asignaturas usando TIC
Porcentaje de docentes enseñando asignaturas con recursos TIC
Porcentaje de estudiantes que todos los días suben o bajan material del sitio web de la escuela
Porcentaje de estudiantes que todos los días usan e mail para comunicarse con los docentes y entregar tarea
Porcentaje de estudiantes que todos los días utilizan e mail en la escuela
Porcentaje de estudiantes que todos los días utilizan la computadora en la escuela para la práctica de idioma extranjero o matemática
Porcentaje de estudiantes que todos los días utilizan simulaciones en la escuela
Porcentaje de estudiantes que todos los días utilizan una computadora en la escuela para realiza trabajo grupal
Porcentaje de estudiantes que todos los días utilizan una computadora en la escuela para hacer la tarea
Porcentaje de estudiantes que una o dos veces a la semana suben o bajan material del sitio web de la escuela
Porcentaje de estudiantes que una o dos veces al mes suben o bajan material del sitio web de la escuela
Porcentaje de estudiantes que una o dos veces a la semana buscan en internet para hacer la tarea en la escuela
Porcentaje de estudiantes que una o dos veces a la semana chatean en línea en la escuela
Porcentaje de estudiantes que una o dos veces a la semana chequean el sitio web de la escuela para ver anuncios
Porcentaje de estudiantes que una o dos veces a la semana hacen la tarea en la computadora
Porcentaje de estudiantes que una o dos veces a la semana intercambian materiales relacionados con la escuela con otros compañeros
Porcentaje de estudiantes que una o dos veces a la semana suben o bajan material del sitio web de la escuela estando en la escuela
Porcentaje de estudiantes que una o dos veces a la semana usan e mail para comunicarse con los docentes y entregar tarea
Porcentaje de estudiantes que una o dos veces a la semana utilizan e mail en la escuela
Porcentaje de estudiantes que una o dos veces a la semana utilizan la comutadora en la escuela para la práctica de idioma extranjero o matemática
Porcentaje de estudiantes que una o dos veces a la semana utilizan simulaciones en la escuela
Porcentaje de estudiantes que una o dos veces a la semana utilizan una computadora en la escuela para realiza trabajo grupal
Porcentaje de estudiantes que una o dos veces al mes buscan en internet para hacer la tarea en la escuela
Porcentaje de estudiantes que una o dos veces al mes chatean en línea en la escuela
Porcentaje de estudiantes que una o dos veces al mes chequean el sitio web de la escuela para ver anuncios
Porcentaje de estudiantes que una o dos veces al mes hacen la tarea en la computadora
Porcentaje de estudiantes que una o dos veces al mes intercambian materiales relacionados con la escuela con otros compañeros
Porcentaje de estudiantes que una o dos veces al mes postean su trabajo en el sitio web de la escuela estando en la escuela
Porcentaje de estudiantes que una o dos veces al mes suben o bajan material del sitio web de la escuela estando en la escuela
Porcentaje de estudiantes que una o dos veces al mes usan e mail para comunicarse con los docentes y entregar tarea
Porcentaje de estudiantes que una o dos veces al mes utilizan e mail en la escuela
Porcentaje de estudiantes que una o dos veces al mes utilizan la comutadora en la escuela para la práctica de idioma extranjero o matemática
Porcentaje de estudiantes que una o dos veces al mes utilizan simulaciones en la escuela
Porcentaje de estudiantes que una o dos veces al mes utilizan una computadora en la escuela para hacer la tarea
Porcentaje de estudiantes que una o dos veces al mes utilizan una computadora en la escuela para realiza trabajo grupal
Proporción de computadoras sobre el total para uso pedagógico
Proporción de docentes enseñando habilidades relacionadas con conocimientos en computación
Proporción de instituciones educativas que utilizan computadora con fines educativos
Proporción de instituciones educativas que utilizan un receptor de radio con fines educativos
Proporción de instituciones educativas que utilizan un televisor con fines educativos
Proporción de personal docente calificado en TIC
Comercio bilateral mundial (exportaciones) Total de bienes TIC, en USD a precios corrientes y tipo de cambio vigente en millones
Comercio bilateral mundial (exportaciones) Aparatos electrónicos de consumo, en USD a precios corrientes y tipo de cambio vigente en millones
Comercio bilateral mundial (exportaciones) Componentes electrónicos, en USD a precios corrientes y tipo de cambio vigente en millones
Comercio bilateral mundial (exportaciones) Computadoras y equipamiento periférico, en USD a precios corrientes y tipo de cambio vigente en millones
Comercio bilateral mundial (exportaciones) Comunicación y equipamiento, en USD a precios corrientes y tipo de cambio vigente en millones
Comercio bilateral mundial (exportaciones) Total de bienes TIC, en USD a precios corrientes y tipo de cambio vigente en millones
Comercio bilateral mundial (exportaciones) Varios (miscellaneous), en USD a precios corrientes y tipo de cambio vigente en millones
Comercio bilateral mundial (importaciones) Aparatos electrónicos de consumo, en USD a precios corrientes y tipo de cambio vigente en millones
Comercio bilateral mundial (importaciones) Componentes electrónicos, en USD a precios corrientes y tipo de cambio vigente en millones
Comercio bilateral mundial (importaciones) Computadoras y equipamiento periférico, en USD a precios corrientes y tipo de cambio vigente en millones
Comercio bilateral mundial (importaciones) Comunicación y equipamiento, en USD a precios corrientes y tipo de cambio vigente en millones
Comercio bilateral mundial (importaciones) Varios (miscellaneous), en USD a precios corrientes y tipo de cambio vigente en millones
Comercio bilateral mundial (importaciones) Total de bienes TIC, en USD a precios corrientes y tipo de cambio vigente en millones
Existencia de una política Nacional para el uso de recursos educativos abiertos
Fuerza laboral del sector de negocios total (en valor absoluto en miles)
Fuerza laboral del sector TIC (valor absoluto en miles)
Participación de los bienes TIC como porcentaje del comercio total anual (exportaciones total TIC) (en Dólares a precios corrientes y tipos de cambio actuales en millones)
Participación de los bienes TIC como porcentaje del comercio total anual (exportaciones total TIC), en USD a precios corrientes y tipo de cambio vigente en millones
Porcentaje del total de trabajadores del sector empresarial, en el sector de las TIC
Proporción de instituciones educativas con recursos educativos abiertos
Proporción de instituciones educativas con un sitio web
Valor agregado del sector TIC (en moneda nacional a precios corrientes en millones)
Valor agregado en el sector de las TIC como porcentaje del valor agregado total del sector empresarial
Valor agregado total del sector TIC (en moneda nacional a precios corrientes en millones)
Todos
Argentina
Bolivia
Brasil
Colombia
Costa Rica
Cuba
Chile
República Dominicana
Ecuador
El Salvador
Guatemala
Honduras
México
Nicaragua
Panamá
Paraguay
Perú
Uruguay
Venezuela
Todos
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1986
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
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1995
1996
1997
1998
1999
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