Ley nº 9.394 Dic/1996: Establece las directrices y bases de la educación

País
Brasil
Legislación
Ley nº 9.394 Dic/1996
Nombre de la ley, decreto o resolución.
Establece las directrices y bases de la educación
Vigente
Objeto prioritario de la legislación

Educación cubre los procesos formativos que se desarrollan en la vida familiar, las relaciones humanas, en el trabajo, en las instituciones educativas y de investigación, movimientos sociales y organizaciones de la sociedad civil y las manifestaciones culturales. 1 La presente Ley regula la educación que se desarrolla principalmente a través de la enseñanza en las propias instituciones.

Población destinataria

Toda la Población

Política relacionada

Plan Nacional de Educación

Normativa con la que se vincula

Constitución Federal, Ley nº12.796/2013

Gobierno y gestión
Agenda política (inclusión de las TIC dentro de los Programas de gobierno).
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Garantizar la inclusión digital
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Promover y asegurar la cobertura del acceso a las TIC en todas las áreas territoriales, incluyendo las de difícil acceso.
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Establecer políticas públicas de inclusión digital en diferentes sectores de la sociedad.

elaborar y ejecutar políticas y planes educacionales, en consonância con las directrices y planes nacionales de educación, integrando y coordinando sus acciones y las de sus Municipios (Art.10, Inc.III)

Diseñar la tecnología para contribuir y potenciar el desarrollo humano.
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Interoperabilidad entre los diferentes Organismos de Gestión del Estado
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Garantizar el acceso a la red de servicios de TIC de grupos minoritarios y marginados, personas en situación de pobreza, indígenas, discapacitados, poblacion afro y adultos mayores.
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Reducir la pobreza.
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Asegurar la sostenibilidad y protección del medio ambiente.
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Organismo especializado y encargado de ejercer control sobre las TIC.
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Cultura digital
Garantizar el derecho a participar en la vida cultural de la comunidad en internet.
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Promover la diversidad de lenguas y culturas dentro de la red a través de textos, imágenes, sonidos y permitir el uso de su propia lengua.
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Fomentar la investigación científica y tecnológica en los diferentes niveles educativos (escuelas, colegios, universidades e institutos de ciencia) y en sectores privados.

De la Educación Superior: incentivar el trabajo de investigación e investigación científica, visando el desarrollo de la ciencia y de la tecnología y de la creación y difusión de la cultura, y, de ese modo, desarrollar la comprensión del hombre y del medio en que vive (Art.43, Lit. III) Las instituciones de educación superior constituidas como universidades se integrarán, también, en su condición de instituciones de investigación, al Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología (Art.86)

Fomentar y asegurar la libertad de acceso al conocimiento (libertad de restricciones).

promover la divulgación de conocimientos culturales, científicos y técnicos que constituyen patrimonio de la humanidad y comunicar el saber a través de la enseñanza, de publicaciones o de otras formas comunicacionales; (ART.43, Lit.III)

Fortalecer la libertad de reunión y asociación on line dentro de la red.
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Promover y proteger el desarrollo de movilizaciones mediante el \"ciberactivismo\" en las redes sociales.
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Garantizar la libertad de creencias y religión.
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Garantizar la participación on line de la comunidad en los gobiernos electrónicos.
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Asegurar a los grupos sociales libres de toda discriminación: por motivos de raza, religión, cultura, sexo, color, idioma, ideología, o cualquier otra condición.
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Brindar protección sobre la privacidad de datos o habeas data.
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Apropiación
Fomentar la capacitación de cursos introductorios y avanzados en el uso de herramientas informáticas (población en general).

promover la extensión, abierta a la participación de la población, visando a la difusión de las conquistas y beneficio (Art.43, Lit.VII)

Fomentar y promocionar la educación a través de internet (aprendizaje virtual, plataformas de enseñanza y formación multimedia (alumnos, y docentes).
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Promover la inclusión digital en el núcleo familiar (mas allá de la escuela).
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Establecer estándares en las políticas TIC.
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Fortalecer la formación continua de docentes en las nuevas TIC.
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Fortalecimiento de las Tic en el mejoramiento de la calidad de enseñanza y aprendizaje

destacará la educación tecnológica básica, la comprensión del significado de la ciencia, de las letras y de los artes; el proceso histórico de transformación de la sociedad y de la cultura (Art.36, Lit.I)

Proteger, respetar y garantizar el derecho a la educación, trabajo, intimidad y vida privada en el ámbito de las TIC

La educación profesional, integrada a las diferentes formas de educación, al trabajo, a la ciencia y a la tecnología, conduce al permanente desarrollo de aptitudes para la vida productiva (Art.39)

Promover el buen uso de las TIC en el ámbito de lo acádemico, social, cultural etc.

la comprensión del ambiente natural y social, del sistema político, de la tecnología, de los artes y de los valores en que se fundamenta la sociedad (ART.32, Inc.II)

Asegurar la difusión de información y compartir conocimientos a través de las nuevas tecnologías de información y comunicación.
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Principios en las Redes de información y las Comunicaciones
Garantizar la universalidad en el acceso a las TIC
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Desarrollo a tráves de internet
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Acceso a la información a partir de las TIC

garantizar a los indios, sus comunidades y pueblos, el acceso a las informaciones, conocimientos técnicos y científicos de la sociedad nacional y demasiado sociedades indígenas y no -indias

Igualdad y no-discriminación en el acceso a las TIC
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Libertad de expresión, opinión y participación en la red
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Garantizar el interés superior del niño dentro y fuera de la red.
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Protección y seguridad informática en la red
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Neutralidad en la red
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Privacidad y distribución
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