Acuerdo Ministerial Nº 483/10: Normativa para el Funcionamiento de Cursos Libres

País
Guatemala
Legislación
Acuerdo Ministerial Nº 483/10
Nombre de la ley, decreto o resolución.
Normativa para el Funcionamiento de Cursos Libres
Vigente
Objeto prioritario de la legislación

Art.1- Regular las actividades técnicas y administrativas, de las academias que imparten cursos libres, las cuales funcionarán bajo la rectoría del Ministerio de Educación

Población destinataria

Población con acceso escolar y población que no ha tenido acceso escolar.

Política relacionada

No hace mención expresa

Normativa con la que se vincula

Constitución Política de la República; Ley de Educación Nacional "Decreto 12-91"; Ley del Organismo Ejecutivo -Decreto 114/97:

Gobierno y gestión
Agenda política (inclusión de las TIC dentro de los Programas de gobierno).
La documentación consultada no muestra información al respecto.
Garantizar la inclusión digital
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Promover y asegurar la cobertura del acceso a las TIC en todas las áreas territoriales, incluyendo las de difícil acceso.
La documentación consultada no muestra información al respecto.
Establecer políticas públicas de inclusión digital en diferentes sectores de la sociedad.
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Diseñar la tecnología para contribuir y potenciar el desarrollo humano.
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Interoperabilidad entre los diferentes Organismos de Gestión del Estado
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Garantizar el acceso a la red de servicios de TIC de grupos minoritarios y marginados, personas en situación de pobreza, indígenas, discapacitados, poblacion afro y adultos mayores.
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Reducir la pobreza.
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Asegurar la sostenibilidad y protección del medio ambiente.
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Organismo especializado y encargado de ejercer control sobre las TIC.

Ministerio de Educación a través de la Dirección General de Educación Extraescolar -DIGEEX; Dirección de Monitoreo y Verificación de la Calidad - DIGEMOCA;

Apropiación
Fomentar la capacitación de cursos introductorios y avanzados en el uso de herramientas informáticas (población en general).
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Fomentar y promocionar la educación a través de internet (aprendizaje virtual, plataformas de enseñanza y formación multimedia (alumnos, y docentes).
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Promover la inclusión digital en el núcleo familiar (mas allá de la escuela).
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Establecer estándares en las políticas TIC.
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Fortalecer la formación continua de docentes en las nuevas TIC.
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Fortalecimiento de las Tic en el mejoramiento de la calidad de enseñanza y aprendizaje
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Proteger, respetar y garantizar el derecho a la educación, trabajo, intimidad y vida privada en el ámbito de las TIC
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Promover el buen uso de las TIC en el ámbito de lo acádemico, social, cultural etc.

Formar a los educandos en el desarrollo de competencias hacia nuevo intereses personales, sociales, laborales, culturales, académicos y económicos (Art.4, Lite.e).

Asegurar la difusión de información y compartir conocimientos a través de las nuevas tecnologías de información y comunicación.
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