Plan de Implementación Estratégica de Educación 2012-2016

Contenidos

País
Guatemala
Nombre de la intervención
Plan de Implementación Estratégica de Educación 2012-2016
Tipo
Plan
Características
Parcial
Área de incumbencia

Educación

Población destinataria

La comunidad educativa y la sociedad guatemalteca.

Extensión geográfica
Nacional
Año de implementación
2012
Actualmente vigente
No
Fuentes consultadas
Política con la que se vincula

No se especifica relación con normativas del país

Normativa relacionada

No se especifica relación con normativas del país

Políticas articuladas con otros países

No se especifica articulación con políticas de otros países

Gobierno y gestión
Problema que dio origen a la política

Este Plan ha sido construido retomando el Diagnóstico del Sector Educativo 2011; las Políticas Educativas de País, con base en el Acuerdo Ministerial No. 3409-2011; la Agenda del Cambio 2012-2016, específicamente en el eje de Inclusión Social y sus promesas básicas: Niñez preparada y jóvenes protagonistas y los diferentes indicadores de los distintos niveles educativos. Con esas líneas e insumos hemos elaborado este Plan que le está apostando al mejoramiento de la calidad, la equidad, la eficiencia y a una mayor cobertura de nuestros niños y jóvenes en las aulas.

Objetivos

1. Mejorar la gestión del aula empoderando a las comunidades
2. Fortalecer las capacidades de los maestros
3. Responder a las necesidades de cobertura y calidad
4. Rendición de cuentas, un cambio de cultura

Metas
La documentación consultada no muestra información al respecto.
Estrategias de implementación

Apoyar a los directores de escuela
Motivar y fortalecer la participación de padres de familia.
Contar con una administración descentralizada de programas de apoyo
Implementar el sistema nacional de atención a la infraestructura escolar
Renovar la formación inicial
Garantizar la profesionalización y actualización del docente en servicio
Acompañar a los maestros y profesores en la implementación del Curriculum Nacional Base y la concreción por pueblos
Ampliar cobertura de preprimaria especialmente preprimaria bilingüe y nivel medio
Implementar el CNB y la concreción por pueblos
Concentrar esfuerzos en los primeros grados de primaria, especialmente rural
Convertir la lectoescritura en una prioridad nacional
Implementar la educación bilingüe intercultural como un modelo integral
Atender a estudiantes con capacidades especiales
Explorar nuevas modalidades educativas e incorporar el uso de las tecnologías de información y comunicación en el aula
Fortalecer el enfoque de destrezas para el trabajo para la educación de jóvenes, iniciando en el ciclo básico
Fortalecer el desarrollo de destrezas en áreas específicas: arte y deporte
Desarrollar competencias básicas para la vida.
Ejecutar el presupuesto con transparencia, probidad, racionalidad y calidad
Evaluar y monitorear las actividades para una mejora continua en los resultados
Involucrar a la comunidad educativa en la rendición de cuentas
Asegurar la participación de la comunidad educativa en la verificación de los compromisos de la escuela a través de la auditoría social.

Horizonte de tiempo

2012-2016

Estrategias de comunicación
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Estrategias de evaluación
La documentación consultada no muestra información al respecto.
Momentos de la evaluación
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Actores responsables de la organización y gestión

Ministerio de Educación

Fuentes de financiamiento
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Formas de ejecución del financiamiento
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