Rincones Tecnológicos para el Primer Ciclo del Nivel Básico

Contenidos

País
República Dominicana
Nombre de la intervención
Rincones Tecnológicos para el Primer Ciclo del Nivel Básico
Tipo
Proyecto
Características
Parcial
Área de incumbencia

Educación

Población destinataria

105 Distritos Educativos en 18 regionales de educación perteneciente al sector público del involucramiento en los procesos de enseñanza sistema educativo dominicano.

Extensión geográfica
Nacional
Año de implementación
0
Actualmente vigente
No
Fuentes consultadas

Sitio web del proyecto: http://www.indotel.gob.do/index.php/indotel/proyectos-indotel/rincones-t... (Consultado 16 de octubre de 2016, actualmente no disponible)

Política con la que se vincula

No se especifica relación con políticas del país

Normativa relacionada

No se especifica relación con normativas del país

Políticas articuladas con otros países

No se especifica articulación con políticas de otros países

Apropiación
Capacidades promovidas

La documentación consultada no muestra información al respecto.

Sujetos de aprendizaje

Primer ciclo del nivel básico

Estrategias de formación

El objetivo general del proyecto es mejorar la calidad y contribuir con la equidad en la educación, propiciando la innovación y modernización en los procesos educativos mediante la integración de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los centros educativos con aulas del primer ciclo del nivel básico y en donde existen Rincones Tecnológicos en aulas del Nivel Inicial del Ministerio de Educación.
El proyecto de los Rincones Tecnológicos para el Primer Ciclo del Nivel Básico contempla la evaluación y adecuación de cuatrocientas (400) aulas, las cuales dispondrán de cinco computadoras con recursos y materiales educativos digitales especializados para este nivel, lo que acompañado de un (1) docente debidamente entrenado y preparado para integrar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en su trabajo diario, propiciará en los alumnos y alumnas el desarrollo de sus capacidades cognitivas, intelectuales, de lenguaje y motrices, garantizando así una educación integral y de calidad.
Estas aulas serán seleccionadas tomando en cuenta diferentes criterios y condiciones, tales como: Compromiso manifiesto del profesorado y cuerpo directivo del centro en la adopción de las TIC como recursos para la enseñanza; Servicio eléctrico estable; Condiciones físicas del plantel adecuadas; Condiciones de seguridad adecuadas; Alto índice de matriculación en el grado; Ubicación geográfica en sectores socialmente necesitados.

Estrategias para el uso de las TIC

La documentación consultada no muestra información al respecto.

Actores responsables de la formación

INDOTEL