Mi Taller Digital 

País
Chile
Nombre de la intervención
Mi Taller Digital 
Tipo
Programa
Características
Parcial
Área de incumbencia

Educación y TIC

Población destinataria

Los talleres están dirigidos a estudiantes entre 5º básico y 4º medio, y tienen una duración de 10 sesiones de 2 horas cada una.

Extensión geográfica
Nacional
Año de implementación
2012
Actualmente vigente
Fuentes consultadas
Política con la que se vincula

No se especifica relación con políticas del país

Normativa relacionada

No se especifica relación con normativas del país

Políticas articuladas con otros países

No se especifica articulación con políticas de otros países

Infraestructura, acceso y conectividad
Estrategias para el desarrollo de la infraestructura y de equipamiento

La documentación consultada no muestra información al respecto.

Características de la infraestructura y del equipamiento

Creación de videojuegos: 20 joysticks (palancas de mando para juegos). Se trabaja con un software de edición de videojuegos de acceso gratuito, Construct 2.
Brigadas Tecnológicas: 4 computadores reacondicionados y 4 kits de soporte (conjunto de herramientas para el soporte y mantención de infraestructura digital).
Producción de videos: 3 cámaras de video y un kit de accesorios para cada cámara. Además se trabajará con el software de edición de videos de acceso gratuito Windows Movie Maker.
Cómic digital: 4 tablets. Se trabajará con el software de edición gráfica GIMP y el software de guiones Celtx , ambos libres y descargables del sitio web.
Robótica: 3 kits de robótica (conjunto de piezas que arman un robot programable) y el software correspondiente para su programación.

Actores responsables del desarrollo de la infraestructura y del equipamiento

Enlaces

Estrategias para el acceso y la conectividad

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Características del acceso y la conectividad

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Actores responsables del acceso y la conectividad

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Estrategias para el mantenimiento, actualización y tratamiento de desechos

La documentación consultada no muestra información al respecto.

Actores responsables del mantenimiento, actualización y tratamiento de desechos

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Apropiación
Capacidades promovidas

Promover el desarrollo de las Habilidades TIC para el Aprendizaje a través de la implementación de talleres extracurriculares en los establecimientos.

Sujetos de aprendizaje

Los talleres están dirigidos a estudiantes entre 5º básico y 4º medio, y tienen una duración de 10 sesiones de 2 horas cada una.

Estrategias de formación

La iniciativa entrega equipamiento y capacita a 2 docentes y 2 estudiantes para que realicen el taller dentro del establecimiento. La primera implementación del taller es acompañada y asesorada por una institución formadora que realiza la capacitación. Al participar en el proyecto, el establecimiento se compromete a realizar una o más réplicas de forma autónoma. Pueden elegir entre cinco temas:
Creación de Videojuegos: Los estudiantes abarcan los elementos necesarios para resolver el desafío de crear escenarios, sensaciones, ambientaciones, personajes e historia a través de una herramienta editora.
Brigadas Tecnológicas: Prepara a los estudiantes para diagnosticar, mantener y administrar recursos computacionales. Trabaja la mantención básica de un equipo, las configuraciones y conexiones necesarias para su funcionamiento en red, entre otros.
Producción de Video: A través del uso de las tecnologías, los estudiantes diseñan y crean contenidos audiovisuales: construcción de guiones, registros audiovisuales, edición de los videos creados y la publicación de los mismos.
Cómic Digital: El taller permite diseñar guiones y crear historias digitales ilustradas (pictogramas), en el marco de los gustos, intereses y preferencias de los estudiantes.
Robótica: Los estudiantes diseñan, arman y programan robots para resolver entretenidos desafíos, de manera que adquieran diferentes funcionalidades.

Estrategias para el uso de las TIC

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Actores responsables de la formación

Enlaces