Ibirapitá

País
Uruguay
Nombre de la intervención
Ibirapitá
Tipo
Programa
Características
Parcial
Área de incumbencia

Inclusión y adultos mayores

Población destinataria

Todos los jubilados que perciben por todo concepto una retribución mensual igual o inferior a $ 24.416 y que no se encuentren en actividad.

Extensión geográfica
Nacional
Año de implementación
2015
Actualmente vigente
Fuentes consultadas

Sitio web del programa: http://ibirapita.org/#wt_section_home

Política con la que se vincula

No se especifica relación con políticas del país

Normativa relacionada

Decreto Nº 130 de 2015

Políticas articuladas con otros países

No se especifica articulación con políticas de otros países

Gobierno y gestión
Problema que dio origen a la política

Definido como prioritario por el Poder Ejecutivo del Uruguay, Ibirapitá tiene el objetivo de promover la inclusión digital ofreciendo a los adultos mayores la posibilidad de disfrutar los beneficios del uso de las TIC.

Objetivos

Promover la inclusión digital, ofreciendo a los adultos mayores la posibilidad de disfrutar los beneficios del uso de TIC.

Metas

La documentación consultada no muestra información al respecto.

Estrategias de implementación

La entrega se realizará en etapas, por localidad. De forma progresiva, se pretende alcanzar la totalidad del país.

Horizonte de tiempo

La documentación consultada no muestra información al respecto.

Estrategias de comunicación

El programa cuenta con facebook, twitter y página propia para su difusión.

Estrategias de evaluación

Seguimiento cercano de los primeros beneficiarios que permitirá detectar los aspectos a mejorar.

Momentos de la evaluación

Seguimiento

Actores responsables de la organización y gestión

Centro Ceibal para el Apoyo a la Educación de la Niñez y la Adolescencia, Banco de Previsión Social (BPS) y varias Asociaciones de Jubilados

Fuentes de financiamiento

Centro Ceibal para el Apoyo a la Educación de la Niñez y la Adolescencia, Banco de Previsión Social (BPS) y varias Asociaciones de Jubilados

Formas de ejecución del financiamiento

Programación financiera presentada al poder ejecutivo

Infraestructura, acceso y conectividad
Estrategias para el desarrollo de la infraestructura y de equipamiento

"En esta primera instancia recibirán su tablet solo aquellos jubilados que residen en alguna de las 11 ciudades establecidas (ver listado debajo)
y que perciban un ingreso menor o igual a $ 24.416 por todo concepto."

Características de la infraestructura y del equipamiento

Tablet

Actores responsables del desarrollo de la infraestructura y del equipamiento

Centro Ceibal para el Apoyo a la Educación de la Niñez y la Adolescencia, Banco de Previsión Social (BPS) y varias Asociaciones de Jubilados

Estrategias para el acceso y la conectividad

ANTEL la instalación de Universal Hogares (servicio de acceso a Internet sin costo) en aquellas viviendas que aún no lo tengan disponible. Si no se tiene teléfono instalado, se basará la instalación en la dirección del domicilio.

Características del acceso y la conectividad

Internet

Actores responsables del acceso y la conectividad

Antel

Estrategias para el mantenimiento, actualización y tratamiento de desechos

La documentación consultada no muestra información al respecto.

Actores responsables del mantenimiento, actualización y tratamiento de desechos

La documentación consultada no muestra información al respecto.

Cultura digital
Fundamento para el uso las TIC

Diversos estudios internacionales concuerdan en que el aprendizaje de las TIC y con las TIC estimula procesos cognitivos como atención, inteligencia, memoria y uso del lenguaje, además de propiciar condiciones para un aprendizaje ininterrumpido y mejorar la comunicación.

Estrategias para la innovación

La documentación consultada no muestra información al respecto.

Actores responsables de la innovación

La documentación consultada no muestra información al respecto.

Apropiación
Capacidades promovidas

Uso de las tablets

Sujetos de aprendizaje

Todos los jubilados que perciben por todo concepto una retribución mensual igual o inferior a $ 24.416 y que no se encuentren en actividad.

Estrategias de formación

Cada beneficiario recibirá una capacitación inicial que le dará conocimientos básicos para que pueda utilizar la tablet. Esta capacitación tendrá lugar cuando se lleve a cabo la entrega.

Estrategias para el uso de las TIC

Las tablets Ibirapitá cuentan con una interfaz especialmente desarrollada para ser intuitiva y amigable para sus destinatarios.

Actores responsables de la formación

Centro Ceibal para el Apoyo a la Educación de la Niñez y la Adolescencia

Producción, distribución y consumo de los recursos
Estrategias para la producción, distribución y consumo de los recursos digitales

En la búsqueda de más y mejores herramientas tecnológicas y contenidos para los usuarios de Ibirapitá, Plan Ceibal convoca a interesados en presentar aplicaciones de uso gratuito para que dichos usuarios puedan tener en las tablets. Las aplicaciones pueden ser de entretenimiento, de interés general, herramientas de productividad y diferentes contenidos considerados apropiados para ser utilizados por personas mayores de 60 años.
El objetivo es conformar un registro de aplicaciones que potencialmente puedan ser incluidas en el proyecto y contribuir a la vez a su difusión mediante su puesta a disposición a través de la plataforma de tablets entregadas por Plan Ceibal.
El Centro Ceibal para el Apoyo a la Educación de la Niñez y la Adolescencia, en el marco de los cometidos asignados por Decreto 130/015 que crea el Programa Ibirapitá, llama a proveedores a integrar el registro de Aplicaciones para Tablets Ibirapitá sin costo.

Características de los recursos digitales

Se ha agrupado el contenido en categorías: Salud, Entretenimiento, Trámites, Libros y Comunicación, para acceder a él de forma sencilla; también el tamaño de íconos y texto es mayor para facilitar la lectura.

Actores responsables de la producción, distribución y consumo de los recursos digitales

Centro Ceibal para el Apoyo a la Educación de la Niñez y la Adolescencia y AGESIC