Alianza PerúEduca

País
Perú
Nombre de la intervención
Alianza PerúEduca
Tipo
Alianza
Características
Parcial
Área de incumbencia

Educación

Población destinataria

Profesores, alumnos y la comunidad educativa

Extensión geográfica
Nacional
Año de implementación
2011
Actualmente vigente
Fuentes consultadas
Política con la que se vincula

No se especifica relación con políticas del país

Normativa relacionada

Decreto N° 006 de 2012

Políticas articuladas con otros países

No se especifica articulación con políticas de otros países

Gobierno y gestión
Problema que dio origen a la política
La documentación consultada no muestra información al respecto.
Objetivos

Generar espacios de construcción y gestión del conocimiento, trabajo colaborativo e intercambio de experiencias. Asimismo, permite una comunicación continua entre profesores, alumnos y la comunidad educativa en su conjunto.

Metas
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Estrategias de implementación

El Sistema Digital para el Aprendizaje PerúEduca permite a los profesores, directivos, alumnos y padres de familia acceder a herramientas, servicios y recursos educativos de acuerdo con sus propios gustos y necesidades de información. Todo esto a través de una PC, laptop, netbook, tablet o celular con conexión a internet.

Horizonte de tiempo
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Estrategias de comunicación

El sistema cuenta con un sitio web donde informa las novedades sobre el programa llamado "TIC para la educación pública" http://educaciontic.perueduca.pe/

Estrategias de evaluación
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Momentos de la evaluación
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Actores responsables de la organización y gestión

Dirección General de Tecnologías Educativas (DIGETE) y Alianza Educa. Con el propósito de apoyar y fortalecer la integración de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación pública, importantes entidades del sector privado que manejan una visión común con el Ministerio de Educación (MINEDU) en este tema, se integran en un co-branding llamado Alianza PerúEduca.
Ser Aliado de PerúEduca significa manejar una visión en común en apoyo de la educación y que con agendas diferenciadas construyamos una relación que perdure en el tiempo. Cada uno de los aliados hace aportes significativos a la educación que benefician la relación con PerúEduca y enriquecen la propuesta educativa.

Fuentes de financiamiento
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Formas de ejecución del financiamiento
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Apropiación
Capacidades promovidas

Empezar a expresarse, comunicar opiniones respecto a las publicaciones, a los blogs, los temas de los foros; involucrar as docentes, estimular a estudiantes para que participen, entre otros.

Sujetos de aprendizaje

Pueden participar los miembros de la comunidad educativa: Padres de familia, docentes, alumnos de I.E. y directores.

Estrategias de formación

EducaPuntos. Son una escala de puntos para que podamos reconocer la actividad de cada uno de los miembros del Sistema Digital para el Aprendizaje PerúEduca.

Estrategias para el uso de las TIC

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Actores responsables de la formación

Dirección General de Tecnologías Educativas (DIGETE)

Producción, distribución y consumo de los recursos
Estrategias para la producción, distribución y consumo de los recursos digitales

PerúEduca se constituye en un poderoso sistema de distribución y aplicación de contenidos sobre el cual se despliegan estrategias y recursos pedagógicas basadas en TICs. que no sólo benefician a las instituciones públicas, estudiantes y docentes sino que también se incorporan a los padres de familia como atentos vigilantes de que la TIC sean parte fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje desarrollado en la escuela.

Características de los recursos digitales

Publicaciones, videos, software, artículos, foros, blog, correo, aulas virtuales, etc.

Actores responsables de la producción, distribución y consumo de los recursos digitales

Dirección General de Tecnologías Educativas (DIGETE)